كتب وبحوث

جديد كتب اللغة العربية (38-40) | الشيخ محمد خير رمضان يوسف

جديد كتب اللغة العربية (38-40)

الشيخ محمد خير رمضان يوسف

 

(خاص بالمنتدى)

       

آراء النحاة الكوفيين وأثرها الدلالي عند المفسرين: تفسير القرطبي أنموذجًا: دراسة وصفية تحليلية/ عيد أحمد عبدالله.- بني سويف: جامعة بني سويف، 1443 هـ، 2022 م (بحث مكمل للدكتوراه).

 

الأحكام النحوية التقويمية في كتب إعراب القرآن الكريم حتى القرن الثامن الهجري: دراسة تحليلية/ إبراهيم محمد نجيب.- القاهرة: جامعة عين شمس، 1443 هـ، 2022 م (دكتوراه).

الأساليب النحوية ودلالاتها في ديوان القتّال الكِلابي: دراسة نحوية دلالية/ كوثر محمود عزيز.- القاهرة: جامعة عين شمس، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).

استخدام نموذج التعلم التوليدي لتنمية المفاهيم النحوية والصرفية وبعض مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية/ ياسر عبدالله علام.- القاهرة: جامعة عين شمس، 1443 هـ، 2021 م (دكتوراه).

 

استخدام وحدة تدريسية في اللغة العربية قائمة على الحوار الرقمي لتنمية مهارات الإنتاج اللغوي والتفاوض لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية/ أحمد إبراهيم أحمد.- الخارجة، مصر: جامعة الوادي الجديد، كلية التربية، 1443 هـ، 2021 م (ماجستير).

استدراكات الصغَّاني والفيروزابادي على الصحاح للجوهري: عرض ودراسة مقارنة/ أيمن مختار جمعة.- الفيوم: جامعة الفيوم، 1443 هـ، 2021 م (ماجستير).

استراتيجية قائمة على الأنماط اللغوية البلاغية لتحسين التعبير الكتابي الإبداعي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي/ أميرة عادل حسانين.- دمياط: جامعة دمياط، 1443 هـ، 2021 م (ماجستير).

إطالة بناء الجملة في آيات الإنفاق في القرآن الكريم: دراسة نحوية دلالية/ آمنة عمر ناصر.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).

إطالة بناء الجملة في آيات الحسنات والسيئات في القرآن الكريم: دراسة نحوية دلالية/ رامي محمد زكي حميدة.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2021 م (ماجستير).

 

إطالة بناء الجملة في آيات السمع والبصر في القرآن الكريم: دراسة نحوية دلالية/ خالد محمد مرعي.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).

 

إقامة الصفة مقام الموصوف في تفسير البحر المحيط: دراسة في البنية والتركيب والدلالية/ حسناء علي فريد.- بني سويف: جامعة بني سويف، 1443 هـ، 2022 م (بحث مكمل للدكتوراه).

برنامج إلكتروني لتنمية المهارات اللغوية المتقدمة اللازمة للطلاب الملتحقين بالجامعات الليبية/ عبدالعزيز علي المسماري.- طنطا: جامعة طنطا، 1443 هـ، 2021 م (دكتوراه).

 

برنامج قائم على القراءة التناصية لتنمية بعض مهارات الإنتاج اللغوي الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية/ صفاء محمد عبدالرؤوف.- دمياط: جامعة دمياط، 1443 هـ، 2021 م (بحث مكمل للماجستير).

برنامج قائم على نظرية اللسانيات المعرفية لتنمية مهارات التركيب اللغوي لدى دارسي العربية الناطقين بغيرها واتجاهاتهم نحو تعلم اللغة العربية/ عمرو سعد ربيعة.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (دكتوراه).

 

تقنيات الوزن والإيقاع ووظائفها في شعر محمود سامي البارودي/ إبراهيم كمال معوض.- بني سويف: جامعة بني سويف، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).

 

تنمية الأداء اللغوي الشفهي وعلاقته بتحقيق الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام مدخل الخبرة اللغوية في تعليم اللغة العربية/ سهير خضر قرقر.- طنطا: جامعة طنطا، 1442 هـ، 2021 م (دكتوراه).

 

توجيه النحويين لاعتراضهم على القراءات العشر المتواترة: دراسة نحوية صرفية دلالية/ محمد رفعت خير الله.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).

 

الجملة المؤكدة في الزهد الكبير للإمام البيهقي (ت 458 هــ)/ عادل نبيل عطية.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1442 هـ، 2021 م (ماجستير).

 

الخطاب الحجاجي في مقالات نبيل عبدالفتاح: دراسة لغوية/ إسلام صلاح الدين محمد.- القاهرة: جامعة عين شمس، 1443 هـ، 2021 م (ماجستير).

 

شعر ابن زيدون الأندلسي (ت 463 هـ): دراسة لغوية في ضوء نظرية الحقول الدلالية/ أيمن الشربيني درويش.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2021 م (دكتوراه).

 

شعر أحمد شوقي في الطفل: دراسة لغوية/ حسناء ناجي شرف الدين.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).

 

عطف المترادفات في الآية القرآنية: دراسة تحليلية دلالية/ ريم عايض العتيبي.- الكويت: جامعة الكويت، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).

العقل البياني عند الشافعي/ عبدالله بن علي آل عمران.- مكة المكرمة: جامعة أم القرى، 1443 هـ، 2022 م (دكتوراه).

علاج صعوبات القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي باستخدام وحدة قائمة على المعالجات اللغوية لقصص الأطفال/ رنا مصطفى الغزالي.- دمياط: جامعة دمياط، 1443 هـ، 2021 م (بحث مكمل للماجستير).

 

علاج القلق بالقراءة: دراسة تجريبية على عينة من موظفي مديرية الشباب والرياضة بالقليوبية/ سمر مصطفى سلامة.- بنها: جامعة بنها، 1443 هـ، 2021 م (بحث مكمل للماجستير).

 

العوارض التركيبية في بناء الجملة في ديوان الإمام الشافعي: دراسة نحوية دلالية/ إكرامي حلمي بدير.- طنطا: جامعة طنطا، 1442 هـ، 2021 م (دكتوراه).

 

فاعليـة استخدام الألعاب التعليمية في علاج صعوبات التمييز بين اللام الشمسية واللام القمرية والتمييز بين الحروف التي تنطق ولا تكتب لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي/ سعيدة عبدالرازق فرحات.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).

 

فاعلية أنموذج مقترح قائم على النظرية البنائية لتنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى الطلاب الموهوبين وأثرها على تنمية الكتابة الابداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية/ نهى أحمد أبو العنين.- طنطا: جامعة طنطا، 1443 هـ، 2021 م (دكتوراه).

 

فعالية برنامج مقترح قائم على هندسة الخط العربي لعلاج صعوبات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية/ علي محمد السمري.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1442 هـ، 2021 م (ماجستير).

 

القيم التربوية في محتوى كتب اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية في التعليم الأزهري/ رانيا أحمد بدر.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (دكتوراه).

 

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

إغلاق