السنة: 2026
-
مقالات مختارة
أبناء الحظيرة وأبناء الحضارة. الشيخ كمال الخطيب
أبناء الحظيرة وأبناء الحضارة ما نشر وما يزال ينشر من وثائق تكشف ما كان يجري في الجزيرة التي كان يملكها…
أكمل القراءة » -
مقالات مختارة
فضيحة جزيرة أبستين: الأسئلة المشروعة.
فضيحة جزيرة أبستين: الأسئلة المشروعة. د. علي محيي الدين القره داغي فضيحة جزيرة إبستين إعلان عن انهيار أخلاقي على مستوى…
أكمل القراءة » -
مقالات المنتدى
تأدّب مع الرّبّ في السّلم والحرب بقلم: أ.د. محمّد حافظ الشريدة
تأدّب مع الرّبّ في السّلم والحرب بقلم: أ.د. محمّد حافظ الشريدة 1. قال اللّه تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا لا…
أكمل القراءة » -
مقالات المنتدى
مليشيات الاحتلال بل كلابه: عودة إلى البدايات
مليشيات الاحتلال بل كلابه: عودة إلى البدايات الشيخ بلال مطاوع مما ينبغي ذكره أنّ ميليشيات الاحتلال شرق الخط الأصفر استخدمها…
أكمل القراءة » -
متابعات
مصر: اعتقال شابين رفعا لافتة «صلّوا على النبي ﷺ» يثير استياءً واسعًا في الأوساط الشعبية والدعوية
أثارت واقعة توقيف شابين مصريين بعد رفعهما لافتة كُتب عليها “صلّوا على النبي ﷺ” حالةً من الاستياء والتساؤل في الأوساط…
أكمل القراءة » -
متابعات
الشيخ عكرمة صبري يحذّر: الاحتلال يتهيّأ لفرض واقع جديد في الأقصى قبل رمضان
حذّر خطيب المسجد الأقصى وعضو مجلس أمناء الاتحاد العالمي لعلماء المسلمين، الشيخ عكرمة صبري، من القيود المتصاعدة التي يفرضها الاحتلال…
أكمل القراءة » -
مقالات المنتدى
نهاية الظّالمين في القرآن الكريم
نهاية الظّالمين في القرآن الكريم بقلم: محمّد حافظ الشريدة اعلم أخي المسلم أنّ الظّلم ليس سلوكًا فرديّا ولا خطأ عابرًا…
أكمل القراءة » -
تقارير وإضاءات
تقرير: تشظّي الولاء في التيار المدخلي: بين مدخلية السعودية ومدخلية الإمارات
تشظّي الولاء في التيار المدخلي: بين مدخلية السعودية ومدخلية الإمارات من خطاب عقدي إلى اصطفاف سياسي عابر للحدود د منصور…
أكمل القراءة » -
مقالات مختارة
الإسلاميّون.. بأسهم بينهم شديد! أ. محمّد خير موسى
الإسلاميّون.. بأسهم بينهم شديد أ. محمّد خير موسى تعيش الحركات والتيارات الإسلامية على اختلاف أسمائها ومشاربها اليوم إحدى أدقّ لحظاتها…
أكمل القراءة » -
مقالات المنتدى
يا ظالم لك يوم!
يا ظالم لك يوم! بقلم: محمّد حافظ الشريدة أيّها الظّالم: تمهّل فإنّ لك موعدًا مع الخالق عزّ وجلّ، وإن كنت…
أكمل القراءة »